實訓過程要求分組實施，每組5～6名同學，以小組為單位，各組提供一個設計方案，通過講臺這個平臺，來交流學習，同學都可以來點評，提意見。通過這個過程，鍛煉學生膽量，增強交流能力，拓寬知識點。經過講臺的演說歷練，同學們的點評，對自己的成果有一個全新的認識。吸取經驗和教訓，對以后的學習工作中，遇到類似的事情，考慮問題的出發點就會更廣泛一些。策劃電路明確工作原理。提出電路分析設計，會分析：分析工作過程，分析工作細節像點動，長動，正反轉，順序啟動，逆序停車，多點控制，時間控制，限位保護，自鎖，互鎖，電路短路和過載保護等，并分析所需器件。會設計：根據動作過程分析來設計主、控電路，并畫出原理圖。任務三：設計實施主電路分析與設計。根據每組學生給出的主電路老師進行評測，最后確定最為合理的電路圖。并且通過此過程使學生更加理解電路工作原理。
電工報名條件：
1、年滿18周歲且符合相關工種規定的年齡要求；
2、經醫院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學歷；
4、符合相應特種作業需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
