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    電工培訓(xùn)證有幾個(gè)種類呢在哪里報(bào)名呢點(diǎn)擊進(jìn)入

    發(fā)布時(shí)間:2022-02-12 13:43:41 欄目:電工培訓(xùn) 已有欣賞
    以愛國(guó)主義教育為切入點(diǎn),點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)激情托爾斯泰說過:“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的欲望。”那么在教學(xué)中,如何通過思想政治教育融人課堂,來激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性呢?創(chuàng)設(shè)愛國(guó)教育情境,激發(fā)學(xué)生的奮斗精神和學(xué)習(xí)興趣。維修電工是一門理論性、專業(yè)性、技術(shù)性都較強(qiáng)的技術(shù)課程,具有理論緊密聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。而職校學(xué)生的文化基礎(chǔ)普遍薄弱,社會(huì)認(rèn)知膚淺,他們的學(xué)習(xí)欲望也不高,部分學(xué)生人生目標(biāo)不明確;部分學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生思想認(rèn)識(shí)中存在好好學(xué)習(xí),以后要努力掙錢,改變生活的想法,但個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族命運(yùn)的聯(lián)系和關(guān)系搞不清楚,認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)此,在維修電工的實(shí)習(xí)教學(xué)中,以思想政治教育為引領(lǐng)、以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例作為切入點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。例如:在講授電工基本知識(shí)時(shí),我制作的PPT部分內(nèi)容就截取了《厲害了,我的國(guó)》中表現(xiàn)祖國(guó)壯麗山河與卓越成就的畫面,還讓學(xué)生看了反映百年來世界主要國(guó)家發(fā)電量變化的短視頻,在視頻中隨著時(shí)間的推移,代表各國(guó)發(fā)電量的柱狀圖不斷交換替位,也以此作為各國(guó)現(xiàn)代化和工業(yè)化的重要標(biāo)志,而中國(guó)的發(fā)電量數(shù)據(jù)不斷提升,直至首位并穩(wěn)居第一,還有就是在《大國(guó)重器》中展現(xiàn)的電力設(shè)備的更新?lián)Q代,都從側(cè)面印證了新中國(guó)70年來綜合國(guó)力的光輝發(fā)展歷程。恢弘的畫面,鏗鏘的話語(yǔ),一下子就吸引了學(xué)生的注意力,從而將哲愛國(guó)主義思想潛移默化的滲透到課程中,喚醒了學(xué)生內(nèi)心深處的情感認(rèn)同,開闊了學(xué)生的視野和認(rèn)知水平,明白了將來從事的崗位和工作對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)黨和國(guó)家的意義,之后我再講解額定電流、額定電壓等基本知識(shí)時(shí)就輕松多了。此外還以自己實(shí)際家庭為例,從計(jì)算一日用電量和電流值到導(dǎo)線選配、電氣元件的選用、導(dǎo)線連接等內(nèi)容進(jìn)行講授,學(xué)生通過這些與生活密切聯(lián)系的實(shí)例來理解和運(yùn)用所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓他們覺得學(xué)有所用,同時(shí)知道了為什么學(xué)習(xí),從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性得到了加強(qiáng)。


    在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)將新發(fā)展理念融入教學(xué)內(nèi)容。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。維修電工中的《機(jī)床電氣控制線路安裝與檢修》實(shí)操部分,是學(xué)生必須掌握的基本技能和維修電工中級(jí)考核的重點(diǎn)內(nèi)容,非常重要。那么如何才能講好這部分內(nèi)容,讓學(xué)生牢固掌握專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)成長(zhǎng)為有愛國(guó)情懷,有新發(fā)展理念思維的時(shí)代新人,而不是只會(huì)操作的“機(jī)器人或木頭人”?經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)我獲得以下兩方面的心得:將綠色節(jié)能、環(huán)保發(fā)展理念融人到教學(xué)中、課堂上。隨著“綠水青山就是金山銀山”理念的深入人心,培養(yǎng)具有新發(fā)展理念的、具有時(shí)代特點(diǎn)的大國(guó)工匠,成為我們職校教師迫在眉睫的首要任務(wù)。因此在在實(shí)習(xí)課程中,在培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、繪圖和分析電氣圖紙?jiān)淼饶芰r(shí),注重強(qiáng)調(diào)將綠色節(jié)能、環(huán)保發(fā)展理念引導(dǎo)到教學(xué)中。如在機(jī)床電氣線路安裝和維修的教學(xué)過程中,我采用理論與實(shí)物相對(duì)照的方式,為學(xué)生講解電氣元件的原理和結(jié)構(gòu),并將節(jié)能等級(jí)、節(jié)能標(biāo)識(shí)作為內(nèi)容之一進(jìn)行講解。在電氣線路安裝環(huán)節(jié),首先指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)機(jī)床電氣原理圖繪制電氣接線圖'其次列出所需器件清單,寫出安裝步驟。然后確定元器件安裝位置及線路走向,開始進(jìn)行配線練習(xí),在配線過程中,詢問學(xué)生在符合安全規(guī)范和滿足功能需要的前提下怎樣工作最環(huán)保,電路如何運(yùn)行最節(jié)能,電路安裝怎樣施工最經(jīng)濟(jì)?有的同學(xué)們說從選擇器件人手,選擇環(huán)保的器件、導(dǎo)線,精確計(jì)算,節(jié)約導(dǎo)線;有的同學(xué)說要愛護(hù)器件,不損壞,延長(zhǎng)使用壽命;有的同學(xué)說科學(xué)選擇器件,盡量做到匹配,也能節(jié)約電能;面對(duì)著學(xué)生各式各樣的回答,我再一一點(diǎn)評(píng),慢慢的將新理念融入到每一堂課中,循循善誘,讓學(xué)生人心人腦,通過持續(xù)推進(jìn)綠色節(jié)能、環(huán)保理念進(jìn)課堂、進(jìn)教案、進(jìn)頭腦,將新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)有了顯著增強(qiáng)。

    電工報(bào)名條件:
    1、年滿18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求;
    2、經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷;
    3、初中及以上學(xué)歷;
    4、符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件;
    5、取得電工操作資格(上崗)。
     

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