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目前，我國各職業(yè)學校已經(jīng)普遍開設了通識教育課，大量人文、社科類課程，如思政類、英語類、計算機類、數(shù)學類、體育類等走進了課堂。隨著科技的進步，特別是近十年來，電工電子類產(chǎn)品成為人們生活、學習、工作的重要組成部分，人們對電工電子類產(chǎn)品的依賴程度越來越高。在中職課堂中引入電工電子知識，讓電工電子常識突破理工科的界限，普及到每位學生，從而培養(yǎng)學生最基本的電工電子知識和實用技能。中等職業(yè)學校通識教育的研究背景當前中等職業(yè)教育的特點訂單式培養(yǎng)，突出實用性。中等職業(yè)教育強調(diào)與企業(yè)生產(chǎn)實際相結合。通過校企合作聯(lián)合辦學、訂單式委培、現(xiàn)代學徒制等辦學方式，根據(jù)企業(yè)的崗位實際需求，培養(yǎng)合格的產(chǎn)業(yè)技術工人。經(jīng)過職業(yè)技能培訓后，畢業(yè)生取得勞動技能證書，可持證上崗作業(yè)。
電工報名條件：
1、年滿18周歲且符合相關工種規(guī)定的年齡要求；
2、經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學歷；
4、符合相應特種作業(yè)需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
