鉗工操作的基礎(chǔ)知識入手，首先對機械制圖，尺寸公差，形位公差和表面粗糙度等基礎(chǔ)知識進行了介紹，力圖做到深入淺出，言簡意賅,然后對鉗工的劃線，鋸削，鏨削，銼削，刮削，研磨，彎曲與矯正，鉆擴孔和鉸孔及裝配修復(fù)等操作技能作了較為詳細的敘述。全書圖文結(jié)合，簡潔直觀，通俗易懂，便于查閱，可為初學(xué)者盡快進入工作狀態(tài)和后續(xù)的深入打好基礎(chǔ)，并提供有益的幫助，本頁網(wǎng)址歡迎您聯(lián)系我們或填寫在線報名聯(lián)系時請說明從[求藝網(wǎng)]看到的，直達:鉗工專業(yè)的基本操作大部分是以手工操作為主的工種。也是受沖擊的工種，鉗工的教學(xué)內(nèi)容和實際操作一直處于落后的階段，實條件差，體力付出大，有些基本操作技能掌握難度大，短時間內(nèi)很難掌握.
社重知識輕技能的教育觀念，使得愿意鉗工的學(xué)生越來越少，學(xué)生完現(xiàn)代化機械加工課程后。對鉗工的前途產(chǎn)生懷疑，對鉗工的實課興趣不高，在實課上處于被動狀態(tài)，普遍認為許多鉗工的基本操作已被現(xiàn)代化的機械加工所代替，沒有必要再落后的手工加工方法，作為教師應(yīng)對這種不正確的觀點引起足夠的重視，倘若任其發(fā)展勢必影響學(xué)生今后對操作技能的。影響機械制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展，這些不正確的觀點，大都是由對鉗工專業(yè)的片面認識造成的，作為從事鉗工職業(yè)技能教育的專職教師，有義務(wù)使學(xué)生正確地了解鉗工專業(yè)，一旦出現(xiàn)鍵槽不容易修復(fù)的現(xiàn)象，需要通過鍵槽位置旋轉(zhuǎn)的方法進行解決。在進行旋轉(zhuǎn)90度，也可以旋轉(zhuǎn)180度，然后才能進行開槽，同時，借助于電焊工具。
