重視機修鉗工專業技能的培養。在21世紀，機修鉗工的發展離不開工作人員的專業素質，但這是阻礙機修鉗工工作正常實施的關鍵因素。因此，為了可以培養機修鉗工的專業技能，必須要將學校教育放在關鍵的位置，建立完善的專業教育模式。并且就企業來講，需要針對員工進行定期或者不定期的培訓教育，以提高員工的專業素質，進而在最大限度上確保機修鉗工工作效率。此外，需要建立和健全激勵制度，科學采用獎懲機制，以提高鉗工的工作興趣，激勵其不斷提升自身的專業素質，進而高效完成機修鉗工所有環節的工作。許多生產企業生產作業方面，強度非常之高。企業的員工可以輪流生產作業，而機械設備往往是連續作業，呈現出超負荷的作業壓力。在這種狀況之下，機械設備很容易發生故障，導致企業的生產經營難以繼續，阻礙了企業的發展。而機械鉗工的配備，能夠實現多方面的設備零件修理和保養，具有多樣化的修理方法，修理的效果較好，速度較快，且修理的成本較以往大大降低，既能保障設備迅速投人到運行當中，又為企業節省了較大的修理成本。
機修鉗工是一門技術性很強的專業課，它包括的技能要求很多。要求掌握工具鉗工、機械類課程、金屬材料與熱處理等專業的基礎知識。零件測繪是依據實際零件目測比例，徒手畫出零件草圖，測量出零件各部分尺寸，并確定技術要求，再根據草圖畫出零件工作圖的過程，在仿制機械、修配損壞的零件或改造舊機械設備時，要進行零件測繪。零件測繪是我校機修實訓的實際操作課題，零件測繪是依據實際零件目測比例，徒手畫出零件草圖，測量出零件各部分尺寸，并確定技術要求，再根據草圖畫出零件工作圖的過程。在仿制機械、修配損壞的零件或改造舊機械設備時，要進行零件測繪。零件草圖是繪制零件圖的主要依據，必要時還可以直接用來制造加工零件，因此，零件草圖必須具備零件圖應有的全部內容。要求做到：圖形正確、尺寸齊全、線形分明。測繪零件的方法和步驟分析零件在零件測繪中，我們應先了解被測零件名稱、用途、材料及其在機器中的位置、作用和與相鄰零件之間的關系，然后對零件的內、外結構形狀進行初步分析。圖一機用虎鉗一共有11個零件組成，這些零件與零件之間有配合、連接關系，比如圖中的螺釘10、圓柱銷7是標準件，螺桿，8與螺母塊9采用螺旋傳動來實現對工件的夾緊、松開，固定鉗座和活動鉗身材料采用HT200，其他零件材料多采用Q235A、45、35鋼等。
鉗工證報名條件
初級（具備以下條件之一者）
（1）經本職業初級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。
（2）在本職業連續見習工作2年以上。
（3）本職業學徒期滿。
中級（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業初級后，連續從事本職業工作3年以上，經本職業中級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。
（2）取得本職業初級后，連續從事本職業工作5年以上。
（3）連續從事本職業工作7年以上。
（4）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上本職業（專業）畢業證書。
高級（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業中級后，連續從事本職業工作4年以上，經本職業高級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。
（2）取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作7年以上。
（3）取得或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的本職業（專業）畢業證書。
（4）大專以上本專業或相關專業畢業生取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作2年以上。
