電工培訓證考試時間報考條件報名方法快來圍觀

優(yōu)化教學方法，激發(fā)學習興趣興趣是最好的老師，興趣是學生學習的動力。教師是學生的引導者，擔任著為學生傳道授業(yè)解惑的重要任務，應該挖掘?qū)W生的興趣所在，使學生認識到電工電子技術課程的實用價值。電工電子學與當代科技的發(fā)展密切相連，以人工智能研究為例，人工智能是時代發(fā)展的趨勢，各個領域都發(fā)明了機器人，如工業(yè)機器人、生活機器人等，實現(xiàn)了勞動力資源的有效配置。在開展人工智能研究時，需要以電工電子學理論為基礎。現(xiàn)代信息技術突飛猛進，其與教育領域的融合更加緊密。各種仿真軟件的出現(xiàn)，為電工電子技術教學指引了方向，教師可以應用多媒體課件，實現(xiàn)抽象知識的具象化、復雜知識的簡單化。以電容器知識講授為例，教師可以在多媒體課件上呈現(xiàn)電容器的FLASH動畫，對電容器結(jié)構(gòu)進行分解，介紹其工作原理，并創(chuàng)設生活化情境，設置問題引發(fā)學生思考，如在應用收音機時，為什么改變旋鈕位置能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)頻。