重視培訓(xùn)評(píng)估環(huán)節(jié)，促進(jìn)整體工作改善培訓(xùn)效果是員工將培訓(xùn)過程中所獲得的知識(shí)、技能應(yīng)用于工作的程度。在國(guó)外，這個(gè)過程被稱為培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的目的和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。培訓(xùn)活動(dòng)中，我們向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表，根據(jù)反饋意見，從項(xiàng)目整體評(píng)價(jià)到后勤服務(wù)、師資力量等方面進(jìn)行總結(jié)。在做好一級(jí)、二級(jí)評(píng)估的同時(shí)，2012年對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了三級(jí)評(píng)估、對(duì)工作幫助最大的知識(shí)技能是：電能計(jì)量相關(guān)知識(shí)、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝相關(guān)知識(shí)、配電變壓器的安裝運(yùn)行、農(nóng)村低壓臺(tái)區(qū)抄核收管理及電價(jià)電費(fèi)的核算、配網(wǎng)軟件畫圖功能、配電各類工具使用、故障排查法等。在實(shí)際工作中使用頻率最高的知識(shí)技能是：放緊線、導(dǎo)線連接、拉線制作與安裝、三相四線有無功電能表安裝、電費(fèi)核算、配網(wǎng)繪圖軟件、低壓故障排查法等。
根據(jù)考試的內(nèi)容要求，分兩大部分，一是理論部分，一是實(shí)際操作部分。為了能使學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，收到更好的效果，根據(jù)以往的考試內(nèi)容，整理形成八套必會(huì)的綜合練習(xí)題，內(nèi)容涵蓋的范圍也是比較廣的，形式有填空題、問答題、作圖題等。在教師講授的基礎(chǔ)上，學(xué)生基本都能盡量通過自己查資料來完成，并且能反復(fù)練習(xí)，以求理解、掌握。相同的內(nèi)容以不同的形式出現(xiàn)，比如填空題、判斷題、問答題等形式，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、掌握。由于要完成這幾套練習(xí)題，需要查閱的資料比較多，所以，當(dāng)學(xué)生完成所有的練習(xí)時(shí)，也就完成了相當(dāng)數(shù)量的內(nèi)容的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，其效果自然是比較好的。對(duì)于作圖題，不僅要求學(xué)生能背圖出來，還要求他們能講出其原理，并能用原理分析所繪畫的圖是否正確。
電工報(bào)名條件：
1、年滿18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求；
2、經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學(xué)歷；
4、符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
