深化校企之間的合作，鼓勵學生參與技能大賽通過進一步深化校企合作，從而為電工電子實訓教學提供更好的場地支持和師資保障。具體如下：深化校企合作校企合作旨在經過學校理論知識的講授和企業的應用，實現理論和實際的融合，提升學生實踐操作水平。經過校企合作，學生可以到生產車間感受將來行業的發展趨勢、了解理論知識的實踐應用情況，學校可和用人單位構建盡可能多的培訓基地、見習基地，為學生實踐能力的提升、就業競爭力的提升奠定基礎。鼓勵學生積極參與技能大賽技能比賽是對學生整體素養的檢測，能真正了解學生理論知識的運用情況，對于職業院校的學生而言，技能是實現就業、實現職業發展目標的關鍵要素。學校應該多舉辦職業技能競賽，通過競賽活動，教師可清晰地認識到自身教學的優勢與不足，從而采用更科學的教學方法，加深學生間的溝通、互動，促使學生全面發展。加強師資隊伍建設，提升教師的整體實力伴隨現代化電工電子的日新月異，職業院校的電工電子實訓教師不但要具備豐富的理論知識，還應該具有高超的操作水平與技能水平。具體如下：增強新教師的崗前培訓對于新上崗的實訓教師，應該組織恰當的崗前培訓工作，抑或組織新上崗實訓教師到合作單位，跟隨用人單位的技術能手學習有關操作技能。為教師提供更多學習機會職業院校要為教師提供較多的學習機會，支持實訓教師經過學習獲得高級技工證，進而大幅提高實訓教師的整體素養。另外，職業院校還可邀請用人單位的技術能手擔當實訓課的導師，經過省略實訓教師培訓活動，盡量壓縮教學投入，提升電工電子實訓教學效率。此外，應當加大雙師型師資團隊的構建力度，在提升教師的整體能力的同時，提高電工電子實訓的教學成效，為電工電子實訓教學奠定基礎。
電工報名條件：
1、年滿18周歲且符合相關工種規定的年齡要求；
2、經醫院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學歷；
4、符合相應特種作業需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
