實(shí)踐教學(xué)中的重點(diǎn)為了達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目的，我們要在教學(xué)中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，變革教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)教學(xué)訓(xùn)練策略，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敏捷、靈活、開(kāi)闊、獨(dú)特的思維和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：重視課堂上營(yíng)造創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的潛能。重視利用多種課堂形式，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。重視把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)與技能結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)中投入創(chuàng)造性思維實(shí)踐，通過(guò)研究學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力培養(yǎng)的重大意義、方法等理論知識(shí)，構(gòu)建了自身的理論框架，逐步形成在課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的方式方法，總結(jié)出有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的教學(xué)模式和教學(xué)策略，在其他學(xué)科教學(xué)中去推廣。
具體培養(yǎng)策略整合基礎(chǔ)和專(zhuān)項(xiàng)， 把握教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)。對(duì)電工電子學(xué)科的內(nèi)容進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)， 電工電子學(xué)科中有許多基礎(chǔ)學(xué)科作為支撐， 這些基礎(chǔ)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，也在一定程度上關(guān)系到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而且由于電工電子學(xué)科是一門(mén)涉及多學(xué)科的綜合性學(xué)科， 所以在教學(xué)過(guò)程中教師一定要通過(guò)正確的引導(dǎo)和幫助， 來(lái)促進(jìn)學(xué)生加深對(duì)電工電子學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)。中職院校教師在進(jìn)行電工電子教學(xué)時(shí)， 只有不斷地加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合， 才能夠在未來(lái)的教學(xué)中找尋創(chuàng)新機(jī)會(huì)、提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力， 并促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)， 提升學(xué)生創(chuàng)新能力。由于受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響， 我國(guó)中職教學(xué)仍然以理論教學(xué)為主， 以閉卷考試以及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)來(lái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)， 隨著我國(guó)新課改的不斷推行以及社會(huì)的快速發(fā)展， 我國(guó)中職院校也在經(jīng)歷著變革， 教學(xué)內(nèi)容逐漸由原來(lái)的基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)向?qū)嵺`創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變， 并逐漸凸顯出學(xué)生在試驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中的重要性和主體地位， 以加強(qiáng)實(shí)際教學(xué)， 提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。
電工報(bào)名條件：
1、年滿(mǎn)18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求；
2、經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無(wú)妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學(xué)歷；
4、符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
