通過師資互換提高學生的知識和技能技校的鉗工專業教師要想提高自己的專業知識能力，熟練掌握鉗工實際操作技能，增加自己的崗位經驗，必須進入企業，進行長期生產實踐鍛煉，而長期參與生產實踐又和正常完成教學工作相矛盾，在這種情況下，可以采取將技校教師交換到機械企業，讓教師通過生產實踐掌握企業零部件的加工、裝配及檢驗，真正了解機械企業需要的人才狀況及發展狀況，從而引導教師在今后的教學過程中不斷改進自己的教學方向，培養出真正符合企業要求的鉗工人才。企業要想真正提高學生的綜合素質，滿足機械企業生產的需要，必須從企業中選拔具有豐富實踐操作經驗的技師或者工程師到技校參與教學指導，企業技師或者工程師要深入技校的課堂、實驗室等教學一線，在全面了解技校教學的基礎上，將企業的工作流程、產品以及企業對人才的要求進行宣傳，讓學生提前知曉企業的各種情況，明白學生和企業職工之間的區別，及時調整自己的學習態度和方法，為將來進入企業進行生產打下堅實的基礎。同時，進入企業的專業教師要及時和企業技師或者工程師進行交流，而進入學校的技師或者工程師也要及時和學校的專業教師進行溝通，在不斷進行交流的基礎上優勢互補，共同提高。
跟蹤研究學生的實習技能盡管學生在學校里通過理論學習和實驗已經掌握了相當多的知識和技能，但是學生是不是能夠符合企業對于鉗工的技能要求，必須通過生產性實習進行驗證，不進行生產性實習，學生無法真正掌握機械企業是生產要求以及生產技術。在學生進行生產性實習的過程中，教師應該對學生進行全程跟蹤指導，在不斷提高學生操作技能的基礎上促進學生完成從學生到企業職工的角色轉變。作為一種理想的教學方式，校企合作在培養學生知識能力和操作技能上具有獨特的優勢，作為技術學校鉗工專業的教師，要想通過校企合作不斷提高學生的基礎知識和崗位技能就必須認真分析校企合作在鉗工培訓方面的優勢，認真分析教材和學生特點，只有這樣，教師才能不斷提高學生的綜合素質，才能真正完成培養鉗工專業人才的任務。
鉗工證報名條件
初級（具備以下條件之一者）
（1）經本職業初級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。
（2）在本職業連續見習工作2年以上。
（3）本職業學徒期滿。
中級（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業初級后，連續從事本職業工作3年以上，經本職業中級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。
（2）取得本職業初級后，連續從事本職業工作5年以上。
（3）連續從事本職業工作7年以上。
（4）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上本職業（專業）畢業證書。
高級（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業中級后，連續從事本職業工作4年以上，經本職業高級正規培訓達規定標準學時數，并取得畢（結）業證書。
（2）取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作7年以上。
（3）取得或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的本職業（專業）畢業證書。
（4）大專以上本專業或相關專業畢業生取得本職業中級職業資格證書后，連續從事本職業工作2年以上。
