電工報(bào)名條件：
1、年滿18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求；
2、經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無(wú)妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學(xué)歷；
4、符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
為了大幅提升電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果，教師要采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生課堂參與的積極性，進(jìn)而提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率。扎實(shí)電工電子理論基礎(chǔ)，拓展電工電子實(shí)訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)為實(shí)踐教學(xué)提供理論依據(jù)，而實(shí)踐則是踐行和內(nèi)化理論知識(shí)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。因此，在電工電子相關(guān)課程教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)首先對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解電工電子實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)在機(jī)理，扎實(shí)理論基礎(chǔ)，為實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展提供知識(shí)基礎(chǔ)保障。在此基礎(chǔ)上，將實(shí)訓(xùn)活動(dòng)和所掌握的專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，依據(jù)市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)有效調(diào)整實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，如增加機(jī)械類課程知識(shí)、安全知識(shí)等，也可以拓展性的增加電工電子在各類領(lǐng)域運(yùn)用的實(shí)例，結(jié)合實(shí)例以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升。深化校企之間的合作，鼓勵(lì)學(xué)生參與技能大賽通過(guò)進(jìn)一步深化校企合作，從而為電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供更好的場(chǎng)地支持和師資保障。具體如下深化校企合作校企合作旨在經(jīng)過(guò)學(xué)校理論知識(shí)的講授和企業(yè)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的融合，提升學(xué)生實(shí)踐操作水平。經(jīng)過(guò)校企合作，學(xué)生可以到生產(chǎn)車間感受將來(lái)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、了解理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用情況，學(xué)?？珊陀萌藛挝粯?gòu)建盡可能多的培訓(xùn)基地、見(jiàn)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)踐能力的提升、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與技能大賽技能比賽是對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的檢測(cè)，能真正了解學(xué)生理論知識(shí)的運(yùn)用情況，對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生而言，技能是實(shí)現(xiàn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵要素。學(xué)校應(yīng)該多舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，教師可清晰地認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足，從而采用更科學(xué)的教學(xué)方法，加深學(xué)生間的溝通、互動(dòng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
