電工報名條件：
1、年滿18周歲且符合相關工種規定的年齡要求；
2、經醫院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學歷；
4、符合相應特種作業需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
為了大幅提升電工電子實訓教學的效果，教師要采用恰當的方法提高學生課堂參與的積極性，進而提高實訓教學效率。扎實電工電子理論基礎，拓展電工電子實訓內容基礎知識為實踐教學提供理論依據，而實踐則是踐行和內化理論知識不可或缺的重要環節。因此，在電工電子相關課程教學中，應當首先對理論知識進行講解，讓學生了解電工電子實訓項目的內在機理，扎實理論基礎，為實訓活動的開展提供知識基礎保障。在此基礎上，將實訓活動和所掌握的專業知識相結合，依據市場發展態勢有效調整實訓的內容，如增加機械類課程知識、安全知識等，也可以拓展性的增加電工電子在各類領域運用的實例，結合實例以理論知識為基礎，更好地促進學生實踐能力的提升。深化校企之間的合作，鼓勵學生參與技能大賽通過進一步深化校企合作，從而為電工電子實訓教學提供更好的場地支持和師資保障。具體如下深化校企合作校企合作旨在經過學校理論知識的講授和企業的應用，實現理論和實際的融合，提升學生實踐操作水平。經過校企合作，學生可以到生產車間感受將來行業的發展趨勢、了解理論知識的實踐應用情況，學校可和用人單位構建盡可能多的培訓基地、見習基地，為學生實踐能力的提升、就業競爭力的提升奠定基礎。鼓勵學生積極參與技能大賽技能比賽是對學生整體素養的檢測，能真正了解學生理論知識的運用情況，對于職業院校的學生而言，技能是實現就業、實現職業發展目標的關鍵要素。學校應該多舉辦職業技能競賽，通過競賽活動，教師可清晰地認識到自身教學的優勢與不足，從而采用更科學的教學方法，加深學生間的溝通、互動，促使學生全面發展。
